“2月6日”是新型肺炎疫情的预测拐点，全国新增确诊病例在2月6日和2月7日两天确实呈现明显的下降趋势，就在人们以为拐点真的出现时，钟南山院士给出了个人意见，认为这不能证明拐点的到来，在他看来，拐点的到来还需要几天，目前疫情发展态势是“早发现、早隔离”的工作开始起效了。

什么是疫情拐点

　　疫情拐点，是指在经过这个“点”之后，确诊病例曲线还会继续上升，但增速放缓，并在达到最高点之后开始降低。新型肺炎的潜伏期在1到14天，多数为3到7天发病确诊。理想化推测，专家把1月23日、24日人们回家过年，全国出现返乡潮作为起始点，如果这时有人感染到新型冠状病毒，那么，最迟就会在2月6日被确诊。

　　当这些人被确诊隔离，同时，再采取相应手段把近期与之接触过的人群都全部隔离，从而杜绝了新的健康人群被感染的情况发生。所以，“2月6日”就被称为“疫情拐点”。

　　只是，“2月6日”到来后，不仅钟南山院士估计拐点真的到来还需要几天，国家卫健委专家组也给出回应，认为疫情拐点还需要再过一个潜伏期，也就是说可能会在“2月20日”。

教育部连发4条重要通知

　　疫情拐点未按预期出现，专家又给出了“拐点延期”的准确答复，为了保障学生安全、坚决阻止疫情进入校园的教育部随即在2月7日，一天连发4条重要通知，学生迎来最好消息。

　　1、学校严防死守，高校设置隔离区

　　严格管控学校校门，未经学校批准学生一律不准返校，师生进入校门一律核验身份和检测体温，校外无关人员一律不准进校门，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。学校要采取“人盯人”措施，实时了解学生健康状况。高校要设置独立隔离区，严防疫情在校园扩散。

        2、做好疫情期间学生资助工作

　　疫情期间，要求各大高校做好学生资助工作，统筹安排各类学生的资助资金，及时发放相关资助经费，做好因为延期开学造成的奖助学金发放不及时的预案，确保经济困难家庭的学生能够正常生活和学习。

　　3、调拨专项资金，保障学校疫情防控

　　教育部协同财政部支持学校确保不因资金问题影响疫情防控，提前下达学前教育发展资金、城乡义务教育补助经费、改善普通高中学校办学条件补助资金、支持地方高校改革发展资金等6大专项资金，用于学校疫情防控。同时，对疫情防控重点地区的学校加大支持力度，做到资金倾斜。

        4、支持湖北中小学生网上教学        

　　由于湖北延迟春季开学，网上教学资源不充足，教育部联合人民教育出版社、中央电化教育馆和国家网络云课堂全力支持湖北中小学的网上教学。人民教育出版社免费提供3个月数字教材资源，中央电化教育馆提供6808堂国家“优课”，国家网络云课堂各类专项服务优先提供湖北地区。

　　新型肺炎疫情发生以来，教育部一直关心全国大中小学生的健康安全，1月27日就发布通知，要求全国各类各级学校延迟春季开学。同时，为了不影响学生学习，又提出“停课不停学”，鼓励学校通过线上形式辅导学生在家学习。现在，疫情拐点未按预期到来，教育部一天连发4条重要通知，无一不是围绕疫情期间学生的生活和学习，对于在家休息的学生来说无疑是迎来最好消息，家长也是集体拍手叫好！